而作为哈佛学子,John的文章写的是如何把书中的理论,应用到“现在一团糟的教育系统中”。
John认为很多学生其实很悲催,根本没有享受过学习的快乐。“学校应该是一个快乐地享受学习经历的地方。”他觉得自己可以通过Flow的方法,使学校变得有趣。
晚上8:20,John用了1个小时搞定了写作,觉得有点累了,决定做一做线性代数题,休息一会儿~
这时重点来了!放松完,John还给大家解答了一个困惑:明明是计算机科学专业的学生,为什么一天中,做的大部分事情都与编程无关?
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