中国传媒大学“电竞专业”调查：学霸们的游戏梦
你有没有想过，大学里做就业指导的老师，大部分毕业就留校了，几乎没有过求职经历；教你各种经济学理论的老师，其实从没有做过什么生意；而教你电影理论的老师，也可能没有拍过任何一部电影……
理论和实践一定程度的割裂，在教育领域内是普遍存在的，这其实不是多么不合理的事情，但对于某些实践性特别强的行业，此类疑虑还是很难被忽视，比如……
“如果一位老师没有做过多少游戏，那么要如何来教别人做游戏呢？”笔者对此相当好奇。
中传游戏概念设计课讲师王巍寅回答了笔者的疑问，承认大学教育在许多方面会滞后于行业的发展，尤其像游戏行业，比之整天在游戏公司内研发游戏的开发者，无论技能还是理念，老师们恐怕都要处于下风。
中传游戏概念设计课讲师王巍寅
“大学里最重要的不是教会学生什么技能，而是教给学生自学的能力。”王巍寅认为，大学并非技校，影响是更深层次的，比如对知识的渴望与文化的积淀，可以让学生拥有更宽广的眼界和与众不同的视角。“不能说每一个学生都能做出非常棒的作品，但每届也总会有一些让人眼前一亮的、非常特别的存在，同市场上千篇一律的设计完全不同。”“艺术家是需要一个比较宽松的环境去培养的，这正是在大学做游戏的优势之一。”
笔者在去年ChinaJoy期间还遇到了一个来自中传的独立游戏团队
三个中传女生制作的《昔：yesterday》
王巍寅毕业于以游戏专业著称的阿伯泰邓迪大学，在此期间参与过一些游戏原型的开发，来到中传教书以后，带领自己的学生们开发出了其第一款完整的游戏《OO弹球》，一款充满“反转创意”的独立游戏，在去年的indieplay上，笔者正是通过这款游戏与之相识。
《OO弹球》虽然顺利上线，作为不甚成熟的学生作品，并没能实现盈利，最大的意义还是提供了宝贵的经验教训。如今王巍寅即将博士毕业，坦言有一天应该会全身心投入进游戏研发中，他对自己的能力很有信心。
王巍寅带领学生们制作的《OO弹球》
除了能力、文化底蕴这些略显“虚”的内容外，在大学中学习游戏的优势还有很多，比如一流的软硬件配套、扎实的理论基础，以及游戏行业积极提供的众多机会。
“我们学的主要是最基本的法则，必须了解这个才能继续往上走，我对我们专业课的评价是，有用。”中传游戏美术专业读大三的孙同学说，平常玩游戏也会下意识用一些理论去分析游戏。
游戏技术方向读大二的唐同学，如今正计划和两个好友去做独立游戏，“大学教的只能是入门的基础，未必需要很强的专业性，未来还要靠进入行业内，摸爬滚打许多年。”
“游戏存在一些内在原理，只要理解这些核心，无论业态怎么变化，都可以发挥重要的作用。”陈京炜认为这些基础理论经得起时间的考验，是相关教学不过时的重要保障。
桌游研究
电竞赛事方面，陈京炜和王巍寅都表示，缺乏相关一手资料和经验，这方面的教学势必要和企业进行更多的合作，目前中传已经和英雄互娱实现了深度合作，英雄互娱甚至表示游戏策划方向（含电竞）的前三界毕业生都可以直接进入英雄互娱，100%解决就业。
“英雄互娱只是表达了一个非常积极的态度，免除一些学生和家长的后顾之忧，其中绝不存才什么定向培养一说，也不会刻意引导毕业生进入某个公司。”陈京炜坚持，教育应当因材施教，不是给予方向，而是帮助学生找到适合的方向，帮助他们成长，在中传游戏专业的学生都可以根据自己的兴趣、特长，自由的选择自己的方向和未来。
清一色的苹果电脑
学生们正在进行实践活动
越来越多的高学历人才进入中国游戏行业，将使得这个领域变得更加专业、更加强大，无论从哪个角度来看，这都是一件令人振奋的事，尤其对于我们这些热爱着游戏的人，很期待以中传为代表的一批知名高校，可以早日孕育出属于中国游戏的未来。
